「コミュニケーション能力」教育論はなぜ間違っているのか? by 芦田宏直 ■目的 ・コミュニケーション能力を高めうえで、漫然と「数をこなす」ことは無駄なことで、大事なのは意識のベクトル。それをどう向けるべきかを知る。 ・コミュニケーションが加わるト…